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1.1 Primary Sources
1.2 Historical Research
2. Framework Conditions
3. Persons
4. Institutions
5.1 Educational Theory
5.2 Philosophy of Science
6.1 Educational Opportunities and Demand
6.2 Target Groups
6.3 Forms of Teaching
7. Best Practise
8. International Comparison
9. Gender
10. Democracy and Adult Education
10.1. Salzburg discussions for adult education
10.2. Texts on the main topic
[ No. ]
[ Author/Authoress ]
[ Year ]
[ Title ]
41
Grossmann, Richard
Die Bedeutung der Technik und der Chemie
1948
42
Otto Koenig sen.
Zur Überparteilichkeit unserer Volksbildung. Oder: Überparteilichkeit und Überkonfessionalität – ein demokratisches Kulturerfordernis
1951
43
Wech, Leopold
Was ist Bildung?
1953
44
Langhammer, Leopold
Gemeinschaft des Geistes; Hörer, Lehrer, Bindung durch Bildung
1955
45
Grau, Herbert
Vom Bau eines Kursprogrammes
1960
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