Lebensweg zu und Motive bei der Entscheidung, in der Kindertagespflege tätig zu sein – Explorative empirische Befunde
Titelvollanzeige
| Autor/in: | Napoles, Juliane Noack /Lanz, Helza Ricarte |
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| Titel: | Lebensweg zu und Motive bei der Entscheidung, in der Kindertagespflege tätig zu sein – Explorative empirische Befunde |
| Zeitschrift: | |
| Jahrgang: | 38 |
| Jahr: | 2015 |
| Heftnr.: | 1 |
| Seiten: | 71–82 |
| Link: | http://link.springer.com/article/10.1007/s40955-015-0009-x |
| Abstract: | In der Kindertagespflege können Menschen auch ohne pädagogische Vorbildung im Anschluss an eine Umschulung tätig sein. Für die betreffenden Personen handelt es sich um eine neue berufliche Perspektive und einen nicht-normativen Übergang. Mithilfe der Analyse narrativ-fokussierter Interviews mit zwei Tagesmüttern soll der Frage nach den Motiven nachgegangen werden, die der Entscheidung für diese berufliche Neuorientierung zugrunde liegen. |