Literatur Zeitschriftenartikel

Wird dumm geprüft, wird dumm gelernt. Plädoyer für den Einsatz anwendungsorientierter Prüfungsaufgaben im Hochschulbereich

Titelvollanzeige

Autor/in:

Hauer, Erich

Titel: Wird dumm geprüft, wird dumm gelernt. Plädoyer für den Einsatz anwendungsorientierter Prüfungsaufgaben im Hochschulbereich
Zeitschrift:
Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs
Jahrgang: 5
Jahr: 2011
Heftnr.: 12
Seiten: 10–1 – 10–10
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