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Viennese Modernism
Viennese Modernism
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1.1. Historische Literatur
1.2. Forschungsliteratur seit 1945
2.1. »Wien um 1900«
2.2. "Rotes Wien"
3.1. Schule allgemein
3.2. Wiener Schulreform
4.1. Wissenschaft allgemein, Hochschulpolitik und universitäre Disziplinen
4.2. Universitätsreform und Reaktionen
4.3. Wissenschaftliche Weltauffassung
4.4. Universitätsausdehnung: Volkstümliche Universitätsvorträge
5.1. "Neutrale" Volksbildung - "Wiener Richtung"
5.1.1. Historische Primärliteratur
5.1.2. Forschungsliteratur seit 1945
5.2. Arbeiterbildung
5.3. Katholische Erwachsenenbildung
5.4. Museen, Ausstellungen, anthropologische und naturwissenschaftliche Schauen
5.5. Frauenbildung
5.6. Erinnerungen, Lebensberichte und Biographien von Wissenschaftspopularisierern und Erwachsenenbildnern
5.7. Populärwissenschaftliche Primärliteratur
6.1. Presse: Zeitungen und Zeitschriften
6.2. Populärliteratur, Volks- und Arbeiterbüchereien, Bücherhallenbewegung
6.3. Radio
6.4. Kino
7.1. Allgemein herrschende Ideologien
7.2. Christlichsoziales Lager
7.3. Sozialdemokratisches Lager
7.4. Reaktionen und Positionen von Religion und Kirchen
7.5. Positionen wirtschaftlicher Interessensgruppen
8.1. Europa allgemein und im Vergleich
8.2. Mitteleuropa und der Donauraum außerhalb Österreichs
8.3. Deutschland
8.3.1. Historische Literatur
8.3.2. Forschungsliteratur seit 1945
8.4. Großbritannien/Irland
8.5. Frankreich/Belgien
8.6. Italien
8.7. USA
[ No. ]
[ Author/Authoress ]
[ Year ]
[ Title ]
181
Feyerabend, Paul
Über Erkenntnis. Zwei Dialoge
1992
182
Anders, Günther
Über philosophische Diktion und das Problem der Popularisierung
1992
183
Wingens, Matthias/Weymann, Ansgar
Utilization of social science in public discourse. Labeling problems
1988
184
Beck, Ulrich/Bonss, Wolfgang
Verwissenschaftlichung ohne Aufklärung? Zum Strukturwandel von Sozialwissenschaft und Praxis
1989
185
Foucault, Michel
Von der Subversion des Wissens
1974
186
Vulgariser la science. Le procès de l‘ignorance
1988
187
Vulgariser: un défi ou un mythe? La communication entre spécialistes et non-spécialistes
1985
188
Lewenstein, Bruce V.
What does the public need to know about science?
1995
189
When science becomes culture. World Survey of Scientific Culture
1994
190
Felt, Ulrike
Why should the public “understand” science? Some aspects of public understanding of science from a historical perspective
1997
Pages
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