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[ No. ] [ Author/Authoress ] [ Year ]
[ Title ]
131 Seiverth, Andreas Zwischen normativer Enthaltsamkeit und empirischem Historismus. Überlegungen zu einer Geschichtsschreibung der Erwachsenenbildung im Anschluss an 100 Jahre Volkshochschulen 2020
132 Cafantaris, Karola Ethnographie als Interaktionsprozess. Zur ethnographischen Untersuchung hybrider Lernorte 2021
133 Eschenbach, Malte Ebner von Zur „culture continuée“ Gaston Bachelards. Überlegungen zu einer Erwachsenenbildung als Instanz der Verarbeitung epistemischer Brüche 2021
134 Koller, Julia /Arbeiter, Jana /Schemmann, Michael „Da baut sich was auf, da ist jemand, der ist verlässlich da, der hat auch Geld“ – Akteurskonstellationen, Handlungskoordination und Leistungen in fragilen organisationalen Strukturen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung 2021
135 Field, John /Schrader, Josef Editorial zum Schwerpunktheft „The Openness in Adult Education: Developments in Practice and Research“ 2021
136 Vetter, Tim /Schemmann, Michael On the dark side of open access and new expectations of scientific productivity in adult education research. An analysis of publication activities in “predatory journals” 2021
137 Schöb, Sabine /Biel, Carmen /Kilian, Lars Offene Bildungsmaterialien als Wegbereiter zu einer Kultur des Teilens in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Befunde aus Sicht der Lehrenden 2021
138 Egetenmeyer, Regina /Kröner, Stefanie /Thees, Anne Digitalisierung in Angeboten der Erwachsenenbildung/Weiterbildung 2021
139 Gruber, Elke /Jung, Thomas Editorial 2021
140 Dennis, Carol Azumah /Clifton, Gill Adult postgraduate students’ learning in online spaces. Images of identity and belonging 2021

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